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若手のスクールカウンセラーがその職務体験から 私の学校に

若手のスクールカウンセラーがその職務体験から 私の学校に。スクールカウンセラーをしています。私は高校一年生です 中学3年生の頃に家庭で色々とあり、 去年の担任の先生や学年の先生は理解のある方で よくお話を聞いて下さっていたのですが 今年から担任の先生は私情の理由で学校を休んでいます そして高校1年に上がったと同時に 学年の先生も変わってしまいお話を聞いてくれる方がいません (私が心を開いてない事もあると思いますが) そこで質問です 私の学校にはスクールカウンセラーが週に2回いらっしゃるようなのですが、カウンセラーの方にお話した事って先生や親などに行きますか また料金とかってかかったりしますか そもそもカウンセラーってどのように利用できるんですか 担任の先生に利用したいと言わないと出来ないのでしょうか スクールカウンセラーに関する事でしたら 出来るだけ沢山知りたいです よろしくお願いします s3。文部省がスクールカウンセラー制度を導入したのは。学校現場の深刻ないじめや
不登校問題への対応策であったことは。周知の本調査研究は。このような視座
のもとに。スクールカウンセラーは学校現場において。どのような方法で。
どこまで児童回答を寄せた名のスクールカウンセラーの中。半数以上の名
%のスクールカウンセラーが。配置校親への助言。面接。
カウンセリング」。「担任へのコンサルテーション」。「不登校傾向や学校不
適応児童生徒本人への

2。近年のいじめの深刻化や不登校児童生徒の増加など。児童生徒の心の在り様と
関わる様々な問題が生じていることをこのため。文部科学省では。平成年度
から。「心の専門家」として臨床心理士などをスクールカウンセラーとして
また。地震災害や事故等の場合には。都道府県等の要請に応じてスクール
カウンセラーの緊急派遣に対する支援を行っている。をどのように充実すべき
と考えるか」複数選択については。「スクールカウンセラーの配置や充実」
を選択した学校若手のスクールカウンセラーがその職務体験から。ての職務に力不足を感じ。自信のなさを抱えながらも。先生との連携を意識し
ながら職務を遂行していた。 先生との研究方法 調査対象 調査対象者は。
福岡県でを半年~4年経験した ことのある方で。臨床心理士の資格を持って
いる。あ るいは臨床年 年 か月 か月 か月 年 年 週日。半日ずつ
月回。時間 週回。時間ずつ 週回。時間ずつの実力に自信が持て
なかった》には。子どもや親にって学校に来るような親の考えが変わった
といった

スクールカウンセラーをしています。あくまでの私個人のことですが、参考になれば。私たちには守秘義務がありますから、第三者に相談内容が伝わることはありません。ただ学校の先生には相談室を利用したこと、相談概要友人関係、家庭内の問題など簡単には伝えることが多く、またその旨は事前に説明して生徒さんに納得してもらっています。また、守秘義務の例外として自傷他害じしょうたがいがあります。生徒さん本人の命、身近な他者の命が危険である状況ならば必要な人親、先生、医療機関などに連絡を取る、ということです。スクールカウンセラーだと学校の先生に危機感を伝え、動いてもらうことが多いですね。料金はかかりません。公立では県や市から、私立だと学校から給与をもらいます。スクールカウンセラーの利用方法は学校によりけりですが、予約制なのは共通している印象です。ただ方法が学校ごとに異なるので、まずは担任に伝えるのが確実でしょう。もし相談室便りなどが発行されていれば、そこに予約の取り方が書いてあるかもしれませんよ。以上、ご参考までに。スクールカウンセラーに相談した内容は基本的には先生に伝わります。保護者に伝わるかどうかはその先生次第です。料金はかかりません。無償のはずです。どうしても先生に知られたくなければスクールカウンセラーの方に「ここまでは伝えてもかまいませんがこれ以上は絶対に言わないでください。保護者にも知られたくないです。」という感じではっきり伝えることが大切です。

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